Inhoud van de cursus

De JET is geen statische, kant en klare methode, maar een manier van werken die steeds in beweging en ontwikkeling is en wil zijn. Dat is haar kracht! Dat maakt haar anders!
De JET is gebaseerd op de onderwijsvisie dat leren tot stand komt in de cyclus; doelen bepalen, plannen, uitvoeren en evalueren waarbij de leerlingen voortdurend ervaren, reflecteren en bijstellen. De onderwijsomgeving moet zodanig zijn, dat deelnemers uitgedaagd worden tot onderzoek, tot het stellen van vragen, tot handelen en tot reflectie om zo te leren. Betekenisvolle opdrachten prikkelen de leerlingen hiertoe. Het mogen maken van fouten en de ruimte voor mislukking zijn basis voor onderzoekend en verkennend leren. Wat men al kan is niet interessant. Juist het aangaan van het nog niet gekende is het leerterrein. Hiervoor dient er een confrontatie plaats te vinden met situaties die herkenbaar en oplosbaar zijn, speels en uitdagend. Leren is pas leuk en heeft optimaal effect als deelnemers het belang zien van het geen ze leren. Als hen dit persoonlijk raakt en ze het geleerde direct in de praktijk kunnen toepassen. Zo komen kennis, vaardigheden en houding samen en is de deelnemer in staat competenties te ontwikkelen, uit te bouwen of in zichzelf te (h)erkennen, die belangrijk zijn in de uitoefening van het beroep waarvoor zij gekozen hebben. Een goede werkhouding ontstaat niet door oplegging of voorschrijven, maar ontwikkelt zich door realistische ervaringen te koppelen aan eigen stijl en eigenheid.

Duur van de cursus

Onbekend

Plaatsen / leslocaties

Rotterdam

Algemene informatie over de cursus

De JET is een unieke methodiek waarin deelnemers op speelse en heel directe wijze inzicht krijgen in hun mogelijkheden, kwaliteiten en leerprocessen. De JET kent een eigen specifieke methodiek en aanpak. De deelnemers werken gedurende acht dagen aan een beroepsgerelateerde opdracht. Deze werken zij samen uit om hem de negende dag in de praktijk tot uitvoering te brengen. Iedere week zijn er, naast de grote doorlopende opdracht, nieuwe onverwachte gebeurtenissen die het leven van een werknemer er niet eenvoudiger op maken. Hoe het verhaal precies verloopt en eindigt valt vooraf niet te zeggen. De trainers beschikken over een arsenaal van plots en wendingen, maar de manier waarop de deelnemers reageren en met de situaties omgaan, bepaalt de uiteindelijke afloop. In deze "Job-soap" vindt een verdichting van de werkelijkheid plaats. Hier gebeurt in één dag wat normaal misschien in twee weken zou gebeuren. Een mobiele videocamera registreert alles. Met behulp van deze beelden vindt er elke dag een evaluatie plaats onder leiding van beide trainers. De deelnemers reflecteren op de effectiviteit van hun gedrag en experimenteren indien nodig met nieuw ( effectiever) gedrag.
Een individueel eindgesprek met de trainer en de eventuele ( praktijk) begeleider(s) van de cursist vormt de afsluiting van de training. Aan de hand van een persoonlijk verslag, waarin kwaliteiten en verbeterpunten in kaart zijn gebracht, worden de toekomstmogelijkheden en leerpunten met de deelnemer besproken.

Doelgroep
Doordat de JET-methode de realiteit zo dicht mogelijk benadert, doen de (toekomstige) beroepsbeoefenaars een schat aan realistische werkervaringen op. Ervaringen; waarmee ze goed beslagen ten ijs (verder) aan de slag kunnen en / of een start kunnen maken met een kwalificerende opleiding. De JET sluit goed aan bij de tegenwoordig in het beroepsonderwijs veel gebruikte activerende werkvormen, en bij competentie gericht leren.
De JET-methode is prima inzetbaar als onderdeel voor kortere of langere leerlijnen, verlengde intake´s en als start van een scholingstraject. Maar ook als zelfstandig product, stage voorbereiding of werkweek zijn de mogelijkheden legio. Tenslotte is het een goede manier om bij de proeve van bekwaamheid in te zetten.