Inhoud van de cursus

De volgende basisvaardigheden bij het trainen komen aan de orde:
Docenten coachen en beoordelen bij het toepassen van de uitgangspunten van doelgericht coachen; coachingsmethodieken hanteren, zelfsturing bevorderen en reflecteren op het (eigen) leerproces.
Het ontwerpen van de training "De docent als coach ", aansluitend op de onderwijsvisie van school.
Bewust interventies inzetten om de wisselwerking tussen trainer en de deelnemers van docent als coach te stroomlijnen.
Groepsprocessen begeleiden.
Interventies doen in het hier en nu, aansluitend bij de leervragen of het groepsproces.

Toelatingseisen: wat heb je nodig?

Van deze toekomstige trainers wordt gevraagd dat zij:
verantwoordelijkheid nemen voor het eigen leerproces
van elkaar willen leren
reflecteren op hun eigen functioneren/leerproces
de aangeleerde vaardigheden oefenen in de praktijk.

Duur van de cursus

4 bijeenkomsten van 9.00 - 17.00 uur. 60 SBU.

Plaatsen / leslocaties

Rotterdam

Algemene informatie over de cursus

Steeds meer scholen voor voortgezet onderwijs en MBO vragen van hun docenten naast de kennisoverdracht ook coachende vaardigheden. Ook steeds meer scholen willen hierbij hun eigen personeel opleiden. Op Zadkine is veel ervaring opgedaan met het geven van de training "De Docent als Coach". De deelnemers zijn enthousiast omdat de training goed toegesneden is op de nieuwe taak. Bovendien geven mensen aan dat de wijze waarop de training aangeboden wordt goed aansluit bij de praktijk en een voorbeeld is voor de wijze waarop zij als coach gaan werken. De training brengt mensen in beweging.
Zadkine wil de opzet van haar training beschikbaar stellen aan andere scholen. Dat vraagt echter wel een specifieke deskundigheid van de trainers. In deze Train de trainer leren de toekomstige trainers hoe zij de inhoud van de training "de docent als coach" kunnen inzetten in hun eigen school. En hoe zij een inspirerende training kunnen begeleiden binnen de doelstelling en de visie van de school. De training wordt afgerond met het "proeven aan bekwaamheid." Bij een positieve beoordeling ontvang je een certificaat.
De training wordt competentiegericht aangeboden. Dat wil zeggen dat iedere deelnemende docent zijn eigen leervragen formuleert t.a.v. zijn coachings en trainers competenties. Deze leervragen zijn leidend in de training en komen door ervaringsgerichte oefeningen, workshops en kennisdeling aan de orde.

Doelgroep
Docenten die zelf een coachingsopleiding hebben gevolgd, ervaring met coaching hebben en de ambitie dit aan hun collega's over te dragen. Hiervoor moeten zij gefaciliteerd zijn in de eigen school. Ook praktijkbegeleiders die hun stagiaires willen coachen zijn welkom.