Opleidingsinhoud

Studieprogramma

De opleiding bestaat uit 6 modules van elk 6 bijeenkomsten:

Leren en onderwijzen
(6 bijeenkomsten)

Oriëntatie op het onderwijs
Verschijningsvormen en taken van onderwijs
Onderwijsbeleid en overheid
De rol van ministerie, inspectie en vrijheid van onderwijs
De pedagogische functie van onderwijs
Onderwijsvormen in Nederland en Europa
Zingeving, ethiek, wereldbeschouwing
Onderwijskundige en pedagogische kaders
De rol van de leerkracht
Het werkterrein (voorgezet onderwijs en MBO) en bijbehorende kwaliteitskaders

Effectief leren en instrueren
(6 bijeenkomsten)

Lesgeven en instrueren
Differentiatie en zelfstandig leren
Pedagogiek in het onderwijs
Beginsituatie en doelgroepkenmerken
Leerprocessen en -vormen
Doelen en leerstof
Werkvormen en leermiddelen
Lesplanning en -ontwikkeling
Gebruik van ICT in het onderwijs
Leermotivatie en activerend leren
Het leerklimaat inrichten en realiseren

Vakdidactiek
(6 bijeenkomsten)

Type onderwijs en vakdidactiek
Kenmerken van het vak
Onderwijskundige stromingen
Indelen en faseren
Van vakinhoud naar lesplan
Vakspecifieke leermiddelen
De rol van ICT in het vakonderwijs
Vakspecifieke leeractiviteiten en werkvormen
Didactische innovaties, trends en ontwikkelingen
Expertisecentra en andere bronnen

Leerpsychologie bij jongeren
(6 bijeenkomsten)

Fases in de ontwikkelingspsychologie
Fysieke, cognitieve, en sociaal-emotionele ontwikkeling
Autonomie en verantwoordelijkheid
Morele ontwikkeling: waarden en idealen
Jongeren en risicogedrag
Problemen en stoornissen
Ouders en thuis
De leefwereld van generatie Einstein
Jongeren als doelgroep
Communiceren met jongeren

Begeleiden van jongeren en groepsprocessen
(6 bijeenkomsten)

Identiteitsontwikkeling
Leerlingbegeleiding
Gespreksvormen en -technieken
Werken met handelingsplannen
Verwijzen van leerlingen
Functies van groepen en groepsleden
Beïnvloedingsprocessen van groepsleden
Conflicten binnen en tussen groepen
Macht en leiding in groepen
Communicatie in groepen

Klassenmanagement en intervisie
(6 bijeenkomsten)

Het krachtenveld in de klas en daarbuiten
Grensbewaking en -verdediging
Directief en responsief handelen
Omgaan met een lastige klas
Regels en afspraken
De rol van collega's en ondersteuning
Handhaving en het belang van consequent gedrag
Negatieve relatiepatronen
Leerlingen met gedragsproblemen
Reflectie op de eigen rol als leerkracht
Intervisie en collegiale consultatie
Feedback en gesprekvoering
Gesprekstechnieken

Opleidingsduur

12 maanden

Kosten

Inschrijfgeld: € 100,-
Cursusgeld: € 2.690,- (of 4 x € 726,-)
Studiemateriaal: € 750,-
Examenkosten: € 175,- (per module)

Plaatsen / leslocaties

Amsterdam, Arnhem, Den Haag, Eindhoven, Rotterdam, Utrecht, Zwolle

Beroepsbeeld: waar werk je en wat doe je?

U staat voor de klas of u zou dat graag willen en u wilt alles wat u al weet van een specifiek vakgebied aanvullen met een gedegen ontwikkeling op didactisch gebied. Dan is deze opleiding precies wat u zoekt. Of u nu onbevoegd docent bent en een belangrijke stap richting een bevoegdheid wilt zetten, of al lesbevoegdheid heeft, in deze praktijkgerichte opleiding bouwt u voort op uw vakdeskundigheid. U ontwikkelt zich in korte tijd tot een didactisch bekwame vakleerkracht. Na deze boeiende opleiding kunt u met een gerust hart voor de klas staan. Want u bent dan niet alleen vakinhoudelijk onderlegd, maar bovendien in staat om op een motiverende en effectieve manier jongeren het vak bij te brengen. En dat biedt uitstekende loopbaanperspectieven, gezien het huidige lerarentekort.

Officieel erkend
Hogeschool NCOI is erkend door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap als HBO-instelling.

Doelgroep
Deze opleiding richt zich op iedereen die over een zekere vakdeskundigheid beschikt en graag voor de klas wil staan. U heeft bijvoorbeeld een HBO Bacheloropleiding in een bepaalde richting afgerond en wilt nu jonge mensen het vak bijbrengen. Of u heeft jarenlange werkervaring in een zeker vakgebied en wilt uw expertise nu aanvullen met de didactische kennis en vaardigheden om met een gerust hart voor de klas te gaan staan.

Toelatingsvoorwaarden
U kunt deelnemen aan de deze opleiding met een diploma HAVO/VWO of volledig MBO, aangevuld met relevante werkervaring. Een afgeronde HBO Bacheloropleiding is ook een prima uitgangspositie voor deze opleiding.

Doel en opzet van de opleiding
U ontwikkelt alle kennis en vaardigheden, die u nodig heeft als professioneel vakleerkracht. U leert hoe het onderwijs in Nederland in elkaar zit en hoe zich dat ontwikkelt. U ontwikkelt kennis en vaardigheden op het gebied van onderwijskunde en didactiek. In de module vakdidactiek legt u het concrete verband tussen didactische inzichten en uw eigen specifieke vak.
Uiteraard wordt er in het programma aandacht besteed aan leerpsychologische achtergronden en specifieke vaardigheden voor het begeleiden van jongeren en het managen van een klas. Zo bent u bij de afronding van deze opleiding gedegen voorbereid op een succesvolle loopbaan als vakleerkracht

Voorbereiding en studiebelasting
Het doornemen van de theorie en het maken van de praktijkopdrachten betekenen een studiebelasting van circa 3 - 5 uur per week.

Online leeromgeving
In deze opleiding wordt gebruikgemaakt van het meest actuele studiemateriaal, dat perfect aansluit op de exameneisen. Daarnaast krijgt u de beschikking over een speciaal voor deze opleiding ingerichte online leeromgeving, met aanvullende informatie, praktijkopdrachten en tips.

Studievarianten
U kunt deze opleiding volgen in 1 of 2 jaar. De opleiding is in beide varianten exact hetzelfde, met hetzelfde aantal bijeenkomsten, waarbij het tempo in de tweejarige variant iets lager is. Als u ervoor kiest de opleiding in 1 jaar te volgen, dan heeft u gemiddeld iedere week een avondbijeenkomst of eens in de twee weken een dagbijeenkomst. Als u de opleiding volgt in 2 jaar, dan heeft u gemiddeld eens in de 2 weken een avondbijeenkomst of 1 dagbijeenkomst per 4 weken.